Um über Maria ins Gespräch zu kommen, bietet sich ein kreativer Zugang über ihren Namen an: Das Akrostichon.
WeiterlesenMariendarstellungen gibt es viele. Seit dem 3. Jahrhundert bilde das Marienbild den häufigsten Gegenstand christlicher Kunst – das sagt zumindest die Wikipedia. Denken wir an Mariendarstellungen, erscheint bestimmt das Bild einer thronenden Madonna mit Kind und viel goldener Verzierung in unserem Kopf. Doch entspricht diese Darstellung wirklich einem modernen Bild von Maria, auch im übertragenen Sinne? Was fangen unsere Schüler*innen mit dieser klassischen Darstellung an? Müsste Maria nicht auch ethnologisch ganz anders aussehen? Statt mit Porzellan-Teint und blauem Gewand?
WeiterlesenMit Hilder der einfachen Darstellung der Freundschaftsikone werden Merkmale von Freundschaft thematisiert und in eigenen Inszenierungen umgesetzt.
WeiterlesenImage Hotspot ist eine Funktion von H5P, mit der man interaktive Bilder erstellen kann. Man kann auf einem Bild verschiedene Hotspots platzieren, die beim Anklicken ein Popup mit einem Text, einem Bild oder einem Video anzeigen
WeiterlesenWo erlebe ich in meinem Alltag „Auferstehung“? Mit dieser Frage gehen die Schüler*innen auf die Suche und halten ihre Ergebnisse in Fotos fest.
WeiterlesenIn Form eines Projektes setzen sich die 8. Klassen mit dem Kreuzweg auseinander
WeiterlesenMemes sind kurze, humorvolle oder provokante Bilder oder Videos, die im Internet verbreitet werden und oft einen kulturellen oder gesellschaftlichen Bezug haben – und sich wunderbar im RU einsetzen lassen
WeiterlesenKünstliche Intelligenz (KI) wird nicht nur den Religions-Unterricht verändern. Wir sammeln Tipps und Ideen, wie diese neuen Möglichkeiten genutzt werden können.
WeiterlesenZur Auseinandersetzung mit der biblischen Geschichte von Kain und Abel
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