DigitalRUnde

Wo erlebe ich in meinem Alltag „Auferstehung“? Mit dieser Frage gehen die Schüler*innen auf die Suche und halten ihre Ergebnisse in Fotos fest.

Ein Text wird so geschwärzt, bis er auf essentielle Begriffe kondensiert ist – oder sogar eine ganz neue Bedeutung herausgearbeitet wird. Eine kreative und intensive Auseinandersetzung mit Bibeltexten.

In Form eines Projektes setzen sich die 8. Klassen mit dem Kreuzweg auseinander

„Um Gottes Willen über Filme reden“ – Impuls zum Thema Filme im RU

Memes sind kurze, humorvolle oder provokante Bilder oder Videos, die im Internet verbreitet werden und oft einen kulturellen oder gesellschaftlichen Bezug haben – und sich wunderbar im RU einsetzen lassen

Künstliche Intelligenz (KI) wird nicht nur den Religions-Unterricht verändern. Wir sammeln Tipps und Ideen, wie diese neuen Möglichkeiten genutzt werden können.

Um Diskussionen digital zu führen, gibt es viele Möglichkeiten.
Hier geben wir euch einen Überblick mit den wichtigsten Grundlagen.

Seitdem wir den Titel dieses Newsletters festgelegt haben, klingt Howard Carpendale in meinen Ohren: „Fremde oder Freunde, wie wird alles sein?“
Wenn wir unsere vertraute Umgebung verlassen, aus welchen Gründen auch immer, stellt sich diese Frage, der wir in dieser Ausgabe nachgehen wollen.

Mit Schüler*innen der 10. Klasse über Gott zu sprechen, stellt eine besondere Herausforderung dar.

Totgeglaubte leben länger. Ob diese Binsenweisheit auch auf den Religionsunterricht zutrifft, wird die Zukunft zeigen.