Totgeglaubte leben länger. Ob diese Binsenweisheit auch auf den Religionsunterricht zutrifft, wird die Zukunft zeigen. Um den aktuellen Stand zu erkunden, recherchieren die Schüler*innen zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht und diskutieren anschließend: Welche Stärken bietet das Modell? Würde ich gerne daran teilnehmen? Was trennt uns von unseren Geschwistern im Glauben? Oder kann Religionsunterricht komplett weg? Zu Diskussions-Tools gibt’s hier Beispiele.

Informationen zum Sachstand

vorgestellt von Simone

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